问题与对策：关于语文教科书编写的思考

作者： 湛玉钊 ; 董小玉

摘要：要编写确定性程度较高的教材,须改变＂主题组元＂方式,变＂主题组元＂为＂训练系统＂。同时要确定选文的类型,并在＂训练系统＂下选择文章,根据单元目标来确定选文的训练点。此外,还要设计好练习题。以此进一步提高教科书质量,提升教科书品质。

关键字： 语文教科书 主题组元 训练系统

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