农村留守儿童阅读现状的调查分析——以重庆市为例

作者： 邓倩    四川外国语大学图书馆

摘要：本文以重庆市为例,对1200名农村留守儿童的阅读现状进行分析。结果表明,农村留守儿童的阅读文化生活不容乐观,具体表现为：阅读时间不足、纸质阅读渠道狭窄、数字化阅读增加、缺少有效的阅读指导、阅读环境欠佳等。在此基础上,分析留守儿童阅读困境的主要原因,并针对性地提出强化舆论导向、搭建亲子阅读服务平台、建立校本阅读机制、改善农村图书馆的设施、建立特色数据库等4点建议。

关键字： 留守儿童 阅读现状 问卷调查 对策

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